رأي ورؤيـة

 لولا استشعاري الخطر الداهم للمدرسة الابتدائية ما تجرأت على الكتابة في موضوع لا أملك فيه كل أدوات الوصف والتحليل. كل المنظومات التربوية تركز كثيرا على التقييم والمتابعة والرقابة والتأطير والتكوين لتفعيل منتوجها، وكل آلية مما ذكر ضرورية للضبط والتوجيه وحسن التسيير والنمو المستمر لمؤشرات الإنتاج والجودة. هذه المهام توكل عادة لمديري المؤسسات التربوية ولهيئة التفتيش. ما يهمني في هذا المقال هو جهاز المراقبة والتفتيش لتوليه ترقية الأداء التربوي ومتابعة مسالك النجاح، خاصة ما تعلق بتنفيذ المناهج وتقييمها وتحيينها وكذا تحسين فعل التدريس وفعل التّعلم والرفع من مؤشرات التحصيل (الاكتساب) الدراسي. الج...